近日,，河南省人力資源和社會保障廳印發(fā)《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱申報(bào)評審條件(試行)》的通知中提到“國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠弊鳛樵u審條件：
第十條 講師、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師(專利要求)
參與完成企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)革新等項(xiàng)目,，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項(xiàng)，并推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中;或者藝術(shù),、體育學(xué)科教師在縣以上業(yè)務(wù)主管部門主辦的本專業(yè)匯演,、匯展或比賽中，獲得縣一等獎或市二等獎或省三等獎以上,。
第十一條 高級講師,、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師(專利要求)
參與完成(限前3名)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目,，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限前5名)或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項(xiàng)(均限前2名),，推廣應(yīng)用后取得較顯著的社會和經(jīng)濟(jì)效益，為本?；蚱髽I(yè)實(shí)現(xiàn)一定的技術(shù)收入;或者藝術(shù),、體育學(xué)科教師在市以上業(yè)務(wù)主管部門主辦的本專業(yè)匯演、匯展或比賽中,，獲得市一等獎或省二等獎以上,。
第十二條 正高級講師、正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師(專利要求)
主持完成2項(xiàng)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)革新等項(xiàng)目,，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限第1名), 推廣應(yīng)用后取得顯著的社會和經(jīng)濟(jì)效益，為本?；蚱髽I(yè)實(shí)現(xiàn)較大的技術(shù)收入,。
第二十五條 專利應(yīng)提供專利請求書、說明書,、專利證書和專利推廣應(yīng)用證明等材料,。
附全文：
各省轄市,、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣(市)人力資源社會保障局,，省直有關(guān)單位：
根據(jù)國家和我省深化職稱制度改革精神,，結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)過深入調(diào)研和廣泛征求意見,，我們對《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中,、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評審條件(試行)》(豫人社職稱〔2011〕13 號)和《河南省中等職業(yè)學(xué)校教授級高級講師任職資格申報(bào),、評審條件(試行)》(豫職改辦 〔2010〕9 號)進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)將修訂后的《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱申報(bào)評審條件(試行)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行,。
2020年8月31日
(聯(lián)系單位：人才評價(jià)開發(fā)處)
河南省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱申報(bào)評審條件(試行)
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展和中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,，科學(xué)客觀公正評價(jià)中等職業(yè)學(xué)校教師的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)教學(xué)能力,、實(shí)踐能力,、教育水平和工作業(yè)績，激勵廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,，提高中等職業(yè)教育質(zhì)量，根據(jù)國家和我省職稱制度改革精神,，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際,，制定本條件。
第二條 中等職業(yè)學(xué)校教師職稱設(shè)初級,、中級、高級,，分文化課,、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱類別。文化課,、專業(yè)課教師職稱初級只設(shè)助理級,，高級分設(shè)副高級和正高級，助理級,、中級,、副高級和正高級職稱名稱依次為助理講師、講師,、高級講師,、正高級講師;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱初級分設(shè)員級和助理級，高級分設(shè)副高級和正高級,，員級,、助理級,、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,、二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,、正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。
第三條 中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審，在核定的專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行,，實(shí)行評聘結(jié)合,。評審堅(jiān)持以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可,。高、中級職稱采取講課答辯和專家評審相結(jié)合的評價(jià)方式,，探索教學(xué)水平評價(jià),、實(shí)踐操作等方式;初級職稱采取初聘、考核認(rèn)定,、教學(xué)水平評價(jià)等評價(jià)方式,。
第四條 發(fā)揮用人主體在職稱評審中的主導(dǎo)作用，積極培育中等職業(yè)學(xué)校自主評審能力,，科學(xué)界定,、合理下放職稱評審權(quán)限，促進(jìn)職稱評審和人才使用相結(jié)合,。辦學(xué)規(guī)模較大,、管理規(guī)范、符合條件的中等職業(yè)學(xué)?？勺灾鏖_展職稱評審,。自主評審單位可制定單位評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，單位標(biāo)準(zhǔn)不得低于本條件規(guī)定的全省標(biāo)準(zhǔn),。對于開展自主評審的單位,，政府部門不再審批評審結(jié)果，改為事后備案管理,。
第五條 本條件適用于全省普通中等專業(yè)學(xué)校,、職業(yè)高級中學(xué)、成人中等專業(yè)學(xué)校及省,、市,、縣職業(yè)教育(含成人教育)教研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、教研工作的在職在崗教師、教研員,。
第二章 申報(bào)條件
第六條 基本條件
(一)熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家憲法和法律,，貫徹黨和國家的教育方針,，熱愛職業(yè)教育事業(yè)。
(二)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以德立身,，以德立學(xué),，以德施教，立德樹人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,。強(qiáng)化師德考評,，實(shí)行師德問題“一票否決”。
(三)具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格或同級以上教師資格,。
(四)具備相應(yīng)的專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力和實(shí)踐能力，在教育教學(xué)一線任教,，達(dá)到本地區(qū)教育行政部門及學(xué)校有關(guān)教學(xué),、教研、專業(yè)實(shí)踐等要求,。身心健康,，全面履行崗位職責(zé)。
(五)任現(xiàn)職以來,，師德考核和年度考核均為合格以上等次,。獲得校級以上師德方面表彰的，同等條件下優(yōu)先申報(bào)推薦,。
(六)專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，文化課教師到企業(yè)考察,、調(diào)研和學(xué)習(xí),，符合教育部等七部門制定的《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的要求。
(七)申報(bào)評審中級,、高級職稱,，講課答辯成績分別達(dá)到總分的60%、65%以上，方可進(jìn)入專家評審環(huán)節(jié);成績未達(dá)到要求,，不再進(jìn)行專家評審,，即為評審未通過。
第七條 學(xué)歷,、任職年限和技能等級條件
(一)文化課,、專業(yè)課教師
1.申報(bào)助理講師，應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷,，在教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備碩士研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位,，在教學(xué)崗位工作。
2.申報(bào)講師,，應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷,，在助理講師崗位任職滿4年;或者具備碩士研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，在助理講師崗位任職滿2年或在教學(xué)崗位工作滿3年;或者具備博士研究生學(xué)歷和博士學(xué)位,，在教學(xué)崗位工作,。
3.申報(bào)高級講師，應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,，在講師崗位任職滿5年;或者具備博士研究生學(xué)歷和博士學(xué)位,，在講師崗位任職滿2年。
4.申報(bào)正高級講師,，應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,，在高級講師崗位任職滿5年。
(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
1.申報(bào)三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷或大學(xué)?？茖W(xué)歷，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格,，同時具有相關(guān)職業(yè)(工種)中級以上技能操作水平,。
2.申報(bào)二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷,，在三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿4年;或者具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，在三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿2年;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷,，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格,。同時具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級以上技能操作水平。
3.申報(bào)一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷,，在二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年;或者具備大學(xué)專科以上學(xué)歷,，在二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿4年,。同時具有相關(guān)職業(yè)(工種)技師以上技能操作水平,。
4.申報(bào)高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)具備大學(xué)?？茖W(xué)歷,，在一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿7年;或者具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，在一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年,。同時具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級技師技能操作水平,。
5.申報(bào)正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,，在高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年,。同時具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級技師技能操作水平。
(三)學(xué)歷不符合上述規(guī)定的最低要求,、任職年限達(dá)到最低學(xué)歷相應(yīng)要求的人員,，可按學(xué)歷破格申報(bào)相應(yīng)職稱。業(yè)績特別突出且學(xué)歷符合要求的人員,，經(jīng)核準(zhǔn),，原則上可提前1至2年按年限破格申報(bào)高級職稱。
(四)轉(zhuǎn)評人員,，轉(zhuǎn)評聘任后應(yīng)在新崗位任職滿1年可申報(bào)評審高一級職稱,。轉(zhuǎn)評前后同級職稱的任職年限可連續(xù)計(jì)算。
(五)通過公開招聘等方式進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校任職的具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的教師,，無職稱首次申報(bào)評審時，可參考其在企業(yè)的工作經(jīng)歷和業(yè)績成果直接申報(bào)評審副高及以下相應(yīng)職稱,。
第三章 評審條件
第八條 三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
1.基本掌握教育教學(xué)的原則和方法,，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書育人職責(zé),，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識,，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法,，承擔(dān)本專業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
3.了解本專業(yè)各種工具,、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn),、安全操作規(guī)程，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力,。
第九條 助理講師,、二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)助理講師
1.基本掌握教育教學(xué)的原則和方法，積極參與學(xué)生管理工作,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.具有本專業(yè)(學(xué)科)必備的知識和技能,，掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教學(xué)原理和方法等,，基本勝任教學(xué)崗位,，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好,，教學(xué)綜合評估合格以上,。
3.撰寫完整的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會。
4.能較好組織開展學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動,。
(二)二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
1.掌握教育教學(xué)的原則和方法，積極參與學(xué)生管理工作,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé),，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.具有教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識,，掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法，能夠獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),，完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果較好，教學(xué)綜合評估合格以上,。
3.撰寫完整的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會,。
4.掌握本專業(yè)各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn),、安全操作規(guī)程,，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力。
第十條 講師,、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師
1.較好掌握教育教學(xué)的原則和方法,，育人為本，關(guān)愛學(xué)生,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé),。擔(dān)任班主任工作3年以上(碩士研究生者為2年以上)，所帶班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.具有本專業(yè)(學(xué)科)較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,，熟悉職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律,，獨(dú)立掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教學(xué)原理和方法等,，掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)并在教學(xué)中正確運(yùn)用,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)綜合評估良好以上,，獲學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次,。
3.擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作，參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任本職業(yè)(工種)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課或?qū)I(yè)課的教學(xué)工作,。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù),，文化課教師、專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師年均授課時數(shù)分別不少于 280學(xué)時,、240學(xué)時、240學(xué)時,，兼任管理工作的教師年均授課時數(shù)不少于專任教師的50%,。
4.具有一定的教育教學(xué)研究能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),，并在課程改革,、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和企業(yè)實(shí)踐等方面積累一定經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)年至少撰寫1篇有價(jià)值的教學(xué)心得,、案例或教研文章。
5.能較好地組織開展學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動,。專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師積極承擔(dān)校企合作,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作,，具有相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐能力。
6.業(yè)績成果具備下列條件中2條以上(學(xué)歷或?qū)I(yè)破格申報(bào)人員具備3條以上),，其中(1),、(2)條中須具備1條以上：
(1)是學(xué)校骨干教師，在校內(nèi)講授公開課,、示范課,、觀摩課等，并獲得校級教學(xué)能力比賽一等獎1次或二等獎2次;或者參加縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的教師教學(xué)能力比賽,，獲得縣二等獎或市,、省三等獎以上,。
(2)參加學(xué)校教學(xué)研究、課程改革,、專業(yè)建設(shè),、實(shí)訓(xùn)室(基地)建設(shè)等工作，成績突出,，獲得校級以上教科研成果或受到校級以上表彰。
(3)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加縣以上政府部門組織的職業(yè)技能比賽,，獲得縣一等獎或市二等獎或省三等獎以上,，本人獲指導(dǎo)教師獎。
(4)專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師獨(dú)立承擔(dān)1門專業(yè)課的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)3年以上(碩士研究生者為2年以上)，帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、社會實(shí)踐1期以上,，成績突出，受到校級以上表彰;或者主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動3年以上(碩士研究生者為2年以上),，取得良好效果，受到縣級以上政府部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí),。
(5)參與完成企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)革新等項(xiàng)目,，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項(xiàng),，并推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中;或者藝術(shù),、體育學(xué)科教師在縣以上業(yè)務(wù)主管部門主辦的本專業(yè)匯演,、匯展或比賽中,，獲得縣一等獎或市二等獎或省三等獎以上。
(6)所帶班級被評為縣級以上先進(jìn)(文明)班集體,，或本人被評為縣級以上優(yōu)秀班主任;或者獲得縣級以上人力資源社會保障、教育行政部門聯(lián)合表彰的師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)個人;或者獲得縣級以上綜合表彰的模范教師,、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者。
(二)教研人員
1.具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)擔(dān)任2門以上專業(yè)(學(xué)科)課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。講授過上級(省教研員為省級)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課,、示范課、觀摩課,。每學(xué)年到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),，聽課,、評課80學(xué)時以上,，在本級以上教研或培訓(xùn)活動中講授示范課、開設(shè)教學(xué)專題講座等2次以上,。所指導(dǎo)的專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
2.業(yè)績成果具備下列條件中3條以上,，其中第1條必備：
(1)作為課題組主要成員(限前3名)完成本級以上本專業(yè)(學(xué)科)教科研課題1項(xiàng),。
(2)獲得省職業(yè)教育教科研成果二等獎以上(省教研員限第1名，市教研員限前5名),，縣教研員獲得市職業(yè)教育教科研成果二等獎以上(限前5名),。
(3)在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)(學(xué)科)教科研或?qū)W術(shù)論文2篇(縣教研員為1篇)。
(4)直接指導(dǎo)的教師參加市以上教師教學(xué)能力比賽獲得一等獎1人或二等獎2人,，同時獲得縣級以上教育教學(xué)方面的綜合表彰1次或單項(xiàng)表彰2次,。
第十一條 高級講師,、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師
1.具有崇高的職業(yè)理想和信念,，育人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。較出色完成班主任工作，班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富,，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育工作經(jīng)驗(yàn)，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。擔(dān)任班主任工作3年以上(博士研究生者為2年以上),，被評為校級以上優(yōu)秀班主任。
2.具有本專業(yè)(學(xué)科)系統(tǒng),、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,。掌握先進(jìn)的教育理念,、教學(xué)方法，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)綜合評估良好以上,，獲學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次以上，在校內(nèi)講授公開課,、示范課,、觀摩課或開設(shè)教學(xué)專題講座等。
3.文化課教師系統(tǒng)擔(dān)任1門課程,、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任2門課程(其中1門為專業(yè)核心課程)的全部教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、社會調(diào)查,、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任本專業(yè)(工種)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課或?qū)I(yè)課的教學(xué)工作,，受到學(xué)生好評。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù),，文化課教師,、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師年均授課時數(shù)分別不少于 280學(xué)時,、240學(xué)時,、240學(xué)時，兼任管理工作的教師,、校級領(lǐng)導(dǎo)年均授課時數(shù)分別不少于專任教師的50%,、35%。
4.指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究,，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用,，每學(xué)年至少撰寫1篇有價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教研文章,，主持完成學(xué)?；騾⑴c完成(限前3名)縣以上教科研課題，在專業(yè)建設(shè),、課程改革,、教學(xué)模式改革中取得較突出的成績。
5.指導(dǎo),、培養(yǎng)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。
6.組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動,。專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，在校企合作,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果。
7.業(yè)績成果具備下列條件中3條以上(學(xué)歷或?qū)I(yè)破格申報(bào)人員具備4條以上),，其中(1),、(2)、(3)條中須具備1條以上：
(1)參加市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的教師教學(xué)能力比賽,，獲得市一等獎或省二等獎(縣屬學(xué)校教師獲得市二等獎或省三等獎)以上,。
(2)參與教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè),、課程改革等工作,，是市級以上精品課程建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人(限前3名);或者完成市級以上教科研項(xiàng)目，項(xiàng)目被鑒定為優(yōu)秀項(xiàng)目(限前5名);或者完成省級教科研項(xiàng)目(限前3名)或教科研重點(diǎn)項(xiàng)目(限前5名);或者縣屬學(xué)校教師完成市級以上教科研項(xiàng)目(限前3名)或教科研重點(diǎn)項(xiàng)目(限前5名),。研究成果具有一定的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值,。
(3)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加市以上政府部門組織的職業(yè)技能比賽,，獲得市一等獎或省二等獎以上，本人獲指導(dǎo)教師獎,。
(4)專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師獨(dú)立承擔(dān)2門專業(yè)課的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)3年以上(博士研究生者為2年以上)，帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、社會實(shí)踐2期以上,，成績突出，將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果,，形成優(yōu)秀的教學(xué)案例或推廣應(yīng)用的教學(xué)項(xiàng)目;或者主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動3年以上(博士研究生者為2年以上)，取得良好效果,，受到市級以上政府部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí),。
(5)參與完成(限前3名)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目,，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限前5名)或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項(xiàng)(均限前2名),，推廣應(yīng)用后取得較顯著的社會和經(jīng)濟(jì)效益，為本?；蚱髽I(yè)實(shí)現(xiàn)一定的技術(shù)收入;或者藝術(shù),、體育學(xué)科教師在市以上業(yè)務(wù)主管部門主辦的本專業(yè)匯演、匯展或比賽中,，獲得市一等獎或省二等獎以上,。
(6)在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教科研或?qū)W術(shù)論文3篇(縣屬學(xué)校教師為2篇)。參編正式出版的省以上規(guī)劃中等職業(yè)教育教材1部(本人撰寫4萬字以上),，可替代1篇論文,。
(7)所帶班級被評為市級以上先進(jìn)(文明)班集體，或本人被評為市級以上優(yōu)秀班主任;或者獲得市級以上人力資源社會保障,、教育行政部門聯(lián)合表彰的師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)個人;或者獲得市級以上綜合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者;或者縣屬學(xué)校教師在縣屬學(xué)校任教滿20年,，獲得縣級綜合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者,。
(二)教研人員
1.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)擔(dān)任2門以上專業(yè)(學(xué)科)課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作,。每學(xué)年到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),，聽課、評課80學(xué)時以上,，在本級以上教研或培訓(xùn)活動中講授示范課,、開設(shè)教學(xué)專題講座2次以上,。參與本地區(qū)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案開發(fā)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)等工作,。本地區(qū)專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)實(shí)踐能力穩(wěn)步提升,。
2.業(yè)績成果具備下列條件中3條以上，其中第1條必備：
(1)主持完成本級以上本專業(yè)(學(xué)科)教科研項(xiàng)目2項(xiàng)(其中1項(xiàng)為市級以上,，省教研員均為省級),，其中省教研員的課題研究至少發(fā)表1篇相關(guān)論文。經(jīng)專家論證,，研究成果具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值,。
(2)省教研員獲得省職業(yè)教育教科研成果一等獎(限第1名)，市教研員獲得省職業(yè)教育教科研成果二等獎(二等獎限第1名,，一等獎限前3名)以上,，縣教研員獲得市職業(yè)教育教科研成果二等獎(二等獎限第1名，一等獎限前3名)以上,。
(3)省教研員在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)(學(xué)科)較高水平的教科研或?qū)W術(shù)論文3篇,，其中至少1篇發(fā)表在中文核心期刊上;市、縣教研員分別在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)(學(xué)科)較高水平的教科研或?qū)W術(shù)論文3篇,、2篇,。
參編正式出版的省以上規(guī)劃中等職業(yè)教育教材1部(本人撰寫4萬字以上)，可替代1篇普通論文,。
(4)直接指導(dǎo)的教師參加省以上教師教學(xué)能力比賽獲得一等獎1人,，同時獲得市級以上教育教學(xué)方面的綜合表彰1次或單項(xiàng)表彰2次。
第十二條 正高級講師,、正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評審條件
(一)學(xué)校教師
1.具有崇高的職業(yè)理想和信念,，德育為先，育人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。出色完成學(xué)生管理工作(其中專任教師擔(dān)任班主任工作3年以上),，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過程,，獲得校級以上師德方面表彰，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式,，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.深入系統(tǒng)掌握本專業(yè)(學(xué)科)基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識和技能,，掌握國內(nèi)外本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。具有先進(jìn)的教育理念,、教學(xué)方法,，勝任本專業(yè)(學(xué)科)各門主要課程的教學(xué)工作,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)業(yè)績卓著,，教學(xué)特點(diǎn)鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式,。教學(xué)綜合評估優(yōu)良以上,，獲學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀4次以上，在市以上范圍(含行業(yè)領(lǐng)域內(nèi))開設(shè)研究課,、示范課或教學(xué)專題講座等,。
3.文化課教師系統(tǒng)擔(dān)任1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任2門專業(yè)核心課程的全部教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查,、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任本工種(專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課或?qū)I(yè)課的教學(xué)工作,，受到學(xué)生好評。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù),，文化課教師,、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師年均授課時數(shù)分別不少于 240學(xué)時,、200學(xué)時,、200學(xué)時，兼任管理工作的教師,、校級領(lǐng)導(dǎo)年均授課時數(shù)分別不少于專任教師的50%,、35%。
4.在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)軍作用,，擔(dān)任市,、廳級以上專業(yè)(學(xué)科)帶頭人。主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究,，主持完成市級以上教科研課題,，在教育思想、專業(yè)建設(shè),、課程改革,、教學(xué)方法、技術(shù)革新等方面取得創(chuàng)造性成果,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師做出突出貢獻(xiàn)。
6.組織開展學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動,。專業(yè)課教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有突出的專業(yè)實(shí)踐能力，在校企合作,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果,。
7. 業(yè)績成果具備下列條件中3條以上(學(xué)歷或?qū)I(yè)破格申報(bào)人員具備4條以上)：
(1)主持教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè),、課程改革等工作成績突出,，是市級以上精品課程建設(shè)的負(fù)責(zé)人(限第1名);或者主持完成市級以上教科研項(xiàng)目，項(xiàng)目被鑒定為優(yōu)秀項(xiàng)目;或者主持完成2項(xiàng)市級教科研重點(diǎn)項(xiàng)目或2項(xiàng)省級教科研項(xiàng)目或1項(xiàng)省級教科研重點(diǎn)項(xiàng)目,。課題研究至少發(fā)表1篇相關(guān)論文,。經(jīng)專家論證，研究成果具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值,。
(2)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加省以上政府部門組織的職業(yè)技能比賽,，獲得全國二等獎1人或省一等獎2人以上，本人獲指導(dǎo)教師獎,。
(3)主持完成2項(xiàng)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)革新等項(xiàng)目，或者獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限第1名), 推廣應(yīng)用后取得顯著的社會和經(jīng)濟(jì)效益,，為本?；蚱髽I(yè)實(shí)現(xiàn)較大的技術(shù)收入。
(4)在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)(學(xué)科)較高水平的教科研或?qū)W術(shù)論文3篇,，其中至少1篇發(fā)表在中文核心期刊上,。
正式出版本專業(yè)較高水平著作1部(本人撰寫8萬字以上)，或者主持編寫(主編或副主編)正式出版的省以上規(guī)劃中等職業(yè)教育教材1部(本人撰寫6萬字以上),，或者藝術(shù)類學(xué)科教師有2件作品在CN專業(yè)期刊上公開發(fā)表或被省以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏,、采用，可替代1篇普通論文,。
(5)教育教學(xué)工作受到省委,、省政府綜合表彰1次，或受到省級教育行政部門或市級黨委,、政府綜合表彰2次;或者獲得省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號;或者擔(dān)任校長以來,，學(xué)校受到國家部委或省委、省政府綜合表彰1次,，或受到省級教育行政部門或市級黨委,、政府綜合表彰2次。
(二)教研人員
1.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)擔(dān)任2門以上專業(yè)(學(xué)科)課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作,。每學(xué)年到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，聽課、評課80學(xué)時以上,，在市級以上教研或培訓(xùn)活動中講授示范課、開設(shè)教學(xué)專題講座3次以上,。作為主要成員,，完成本地區(qū)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案開發(fā)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)等工作成績突出,。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著,。本地區(qū)專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)實(shí)踐能力穩(wěn)步提升，教學(xué)質(zhì)量位居前列,。
2.業(yè)績成果具備下列條件中3條以上,，其中第1條必備：
(1)主持完成市級(省教研員均為省級)以上本專業(yè)(學(xué)科)教科研項(xiàng)目2項(xiàng)，其中1項(xiàng)是重點(diǎn)項(xiàng)目或被鑒定為優(yōu)秀項(xiàng)目,。課題研究至少發(fā)表1篇相關(guān)論文,。經(jīng)專家論證，研究成果具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值,。
(2)獲得市科學(xué)技術(shù)獎,、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎(限第1名)，或省科學(xué)技術(shù)獎,、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎以上(三等獎限第1名,，二等獎限前7名)。
(3)在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)(學(xué)科)高水平的教科研或?qū)W術(shù)論文4篇,，其中至少2篇發(fā)表在本專業(yè)(學(xué)科)中文核心期刊上,。
正式出版本專業(yè)較高水平著作1部(本人撰寫10萬字以上)，或者主持編寫(主編或副主編)正式出版的省以上規(guī)劃中等職業(yè)教育教材1部(本人撰寫6萬字以上),，可替代1篇普通論文,。
(4)直接指導(dǎo)的教師參加國家級教師教學(xué)能力比賽獲得一等獎1人;或者教育教學(xué)工作受到省委、省政府綜合表彰;或者獲得省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號,。
第十三條 高級職稱破格評審條件
(一)超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)教研任務(wù),，教學(xué)效果顯著，育人成績突出,，并獲得省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,。
(二)講課答辯成績達(dá)到總分的80%以上且居同學(xué)科組人員前10%。
(三)除特殊規(guī)定外,，符合正常晉升高級職稱條件和下列條件,，經(jīng)專家綜合評價(jià)，達(dá)到相應(yīng)水平,。
1.申報(bào)副高級職稱具備下列條件之一：本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得全國職業(yè)技能大賽(一類競賽)一等獎;主持完成省級教科研項(xiàng)目,，項(xiàng)目被鑒定為優(yōu)秀項(xiàng)目;獲得省委、省政府教育教學(xué)方面綜合表彰。
2.申報(bào)正高級職稱具備下列條件之一：本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎以上名次;主持完成并獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎以上;獲得國家級教育教學(xué)方面綜合表彰,。
第四章 附 則
第十四條 本條件規(guī)定的申報(bào)條件和評審條件應(yīng)同時具備,。評審條件中除特殊規(guī)定外，均指申報(bào)人任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)教研和業(yè)績成果,。
第十五條 原評聘為中小學(xué)教師職稱的職業(yè)高中教師,，辦理過渡手續(xù)后，可直接申報(bào)中等職業(yè)學(xué)校高一級職稱,。
第十六條 同級以上教師資格包括高級中學(xué)教師資格,、高等學(xué)校教師資格。
取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，申報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱類別,。
第十七條 申報(bào)人應(yīng)按照現(xiàn)從事專業(yè)(學(xué)科)申報(bào)相應(yīng)專業(yè)(學(xué)科)的職稱。除外語,、醫(yī)學(xué),、音樂、美術(shù),、體育等特殊專業(yè)(學(xué)科)外,，不限定申報(bào)人所學(xué)專業(yè)(學(xué)科)與申報(bào)專業(yè)(學(xué)科)一致或相近。學(xué)校另有規(guī)定的按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。
第十八條 全日制技工院校中級工班,、高級工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生,，分別參照中專,、大專、本科學(xué)歷申報(bào)評審職稱,。
第十九條 任職年限從專業(yè)技術(shù)人員取得相應(yīng)職稱后聘用到相應(yīng)崗位并執(zhí)行相應(yīng)崗位工資待遇起開始計(jì)算,。
第二十條 到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，附企業(yè)鑒定,、學(xué)?？己艘庖姾徒處煴救藢?shí)踐報(bào)告(考察調(diào)研報(bào)告)等材料。
組織開展學(xué)生社團(tuán),、第二課堂等活動,，附學(xué)校認(rèn)定的活動方案、活動總結(jié)和教師本人總結(jié),、報(bào)告等材料,。
第二十一條 授課時數(shù)指課堂教學(xué)的自然學(xué)時數(shù)，包括理論課,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)時。以學(xué)校教務(wù)部門列入本校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的教師課表等材料為依據(jù),。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評指學(xué)校組織的學(xué)期或?qū)W年常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核,。附學(xué)校原始教學(xué)評估材料和文件。
聽課,、評課附聽課,、評課記錄，分析,、評價(jià)意見等材料。
第二十二條 教師教學(xué)能力比賽包括優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)技能大賽,。學(xué)生技能比賽包括世界技能大賽全國選拔賽、全國職業(yè)院校技能大賽,、學(xué)生素質(zhì)能力大賽,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、文明風(fēng)采競賽活動,。附相關(guān)參賽材料和獲獎證書,。
除校級優(yōu)質(zhì)課外，優(yōu)質(zhì)課指政府部門規(guī)范組織的優(yōu)質(zhì)課比賽,，在某次活動中舉辦的優(yōu)質(zhì)課不予認(rèn)可,。優(yōu)質(zhì)課、示范課,、觀摩課,、研究課、教學(xué)專題講座,，附本人教案或講稿,、主辦單位證明和專家評價(jià)意見等材料，獲獎附獎勵證書,。
第二十三條 教科研項(xiàng)目指教育行政部門,、科研部門組織的年度教科研項(xiàng)目。項(xiàng)目一般應(yīng)具有完整研究周期和檔案,，附立項(xiàng)批文,、計(jì)劃任務(wù)書或合同、開題報(bào)告,、研究過程材料,、結(jié)題(驗(yàn)收)報(bào)告、結(jié)項(xiàng)(鑒定)證書等完備的材料,。研究周期不滿1年,、沒有經(jīng)過教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的不予認(rèn)可。項(xiàng)目級別以下達(dá)或立項(xiàng)時確定的級別為準(zhǔn)。
成果獎指按照評獎管理辦法評選的成果獎勵,。附獲獎證書,、文件以及獲獎的論文、著作,、調(diào)研報(bào)告等原始材料,。
“主持”是在項(xiàng)目、課題中承擔(dān)總體設(shè)計(jì),、論證,、組織和指導(dǎo)等重要工作的第一負(fù)責(zé)人。
第二十四條 中文核心期刊指北京大學(xué)出版社《中文核心期刊要目總覽》收錄的學(xué)術(shù)期刊,、CSSCI和CSCD核心庫來源期刊,。省以上規(guī)劃教材，附省級教育行政部門批準(zhǔn)教材立項(xiàng)的文件,。
論文發(fā)表的刊物不含增刊,、特刊、?？?、周刊、論文集等形式的刊物,。著作,、教材不含論文集、習(xí)題集等,。
論文作者除特殊規(guī)定外,，均限獨(dú)著或第一作者。
第二十五條 專利應(yīng)提供專利請求書,、說明書,、專利證書和專利推廣應(yīng)用證明等材料。
第二十六條 同一項(xiàng)目多次獲獎,，取最高獎,。
同一內(nèi)容的項(xiàng)目、成果,、論文,、著作和教材不重復(fù)計(jì)算業(yè)績。
第二十七條 本條件所稱“以上”均含本級,。所稱 “市”指省轄市,、濟(jì)源示范區(qū)，“縣”指縣,、區(qū),、縣級市,。省直管縣(市)的級別按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條 本條件為中等職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)和職稱評審委員會評審時掌握的基本條件,。評審條件中未明確的業(yè)績成果,，由評審委員會集體討論形成統(tǒng)一認(rèn)可意見。
在申報(bào)人符合基本條件的基礎(chǔ)上,，職稱評審委員會應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)申報(bào)人的教育教學(xué)能力和工作業(yè)績,，綜合衡量申報(bào)人是否達(dá)到相應(yīng)職稱的水平和能力，如認(rèn)定申報(bào)人雖符合基本條件但綜合能力水平達(dá)不到要求,，可視為其不具備相應(yīng)職稱要求;如申報(bào)人工作業(yè)績中有一項(xiàng)特別突出,，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)評審委員會集體討論,，綜合能力水平達(dá)到要求,，可認(rèn)定其具備相應(yīng)職稱要求。
第二十九條 本條件自印發(fā)之日起施行,。原《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào),、評審條件(試行)》(豫人社職稱〔2011〕13 號)和《河南省中等職業(yè)學(xué)校教授級高級講師任職資格申報(bào),、評審條件(試行)》(豫職改辦 〔2010〕9 號)同時廢止。未盡事宜,，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行,。
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